Família Silábica - VA VE VI VO VU

PESQUISA SOBRE A VAQUINHA:

SMARTKIDS

A vaca é a fêmea do boi, que faz parte da espécie de gados bovinos. Alimentam-se de feno e ração, e durante o dia saem para pastar e caminhar.

Este animal começou a ser domesticado aproximadamente 6.000 anos atrás, sendo utilizado para carregar carga, e fornecer leite, couro e carne. Porém antigamente era pouco utilizada como alimento. Já hoje em dia, sua principal função é produzir o leite, e oferecer a carne que comemos no almoço. Vai um bifinho aí?

Curiosidades

A vaca produz em média 20 litros de leite por dia, podendo algumas raças produzir até 30 litros. Vivem aproximadamente 15 anos, e podem pesar até 600 quilos! Uau!

Fantoche da vaquinha:

Família silábica TA TE TI

Família silábica sa se si

ATIVIDADES:

Produção Textual

A partir da gravura da menina no milharal, foi seguido o seguinte roteiro.

1) convite aos alunos para observarem a gravura;
2) escolher um nome para a menina; (colocar em votação para saber o nome que a maioria preferiu)
3) escolher um título para a história entre três propostos pelos alunos;
4) criar uma história colaborativa de todos os alunos da turma, a partir da gravura e do título que tenha começo, meio e fim, onde ocorra um problema a ser resolvido e tenha um bom final.

Eis o resultado:

"Isadora Foi ao Sítio"

          Isadora foi visitar sua vovó no sítio.
          A vovó pediu para Isadora colher milho para fazerem bolinhos juntas.
          Ao preparar a receita elas erraram a quantidade de fermento. Os bolinhos cresceram demais. Isadora abriu o forno e um bolinho engoliu ela.
          Vovó entrou na cozinha e não encontrou sua netinha.
          Chamou, chamou e ouviu uma vozinha abafada:
          - Estou aqui.
          Percebeu que a voz vinha de um bolão falante.
          Cavocou o bolo e salvou Isadora.
          Resolveram que só iriam fazer bolo de cenoura com pouco fermento, pois Isadora enjoou de bolo de milho.

                                                                              Autores: Turma 21




Texto intercalado para leitura, compreensão e interpretação.

 COMO FAZER PIPOCAS

NENHUM DE VOCÊS, MENINOS,
ALGUM DIA PÔDE VER
COMO SE FAZEM PIPOCAS?
POIS, ENTÃO, EU VOU DIZER:

PEGA-SE O MILHO BRANQUINHO,
NA PANELA SE COLOCA,
POR SOBRE O ÓLEO FERVENTE.
(É ASSIM QUE SE FAZ PIPOCA.)

QUANDO O MILHO ESTÁ LÁ DENTRO,
DEVE A PANELA FICAR
BEM FECHADA, POIS, SENÃO,
TODO O MILHO VAI SALTAR.

DAÍ A POUCO, ESCUTAMOS,
NA TAMPA, FORTES BATIDAS:
SÃO AS PIPOCAS QUE PULAM
PRONTAS PRA SEREM COMIDAS.

TIRADAS DA CAÇAROLA,
SAL NÓS VAMOS POLVILHAR,
E, DEPOIS - ÚLTIMA ETAPA -
SÓ PRECISAMOS PROVAR.

ENTRETANTO, SE QUISEREM
COMER PIPOCAS DE UM MODO
MAIS CÔMODO, MAIS LIGEIRO,
É FÁCIL: CHEGUEM À CALÇADA
E...CHAMEM O PIPOQUEIRO.

(Maria de Lourdes Figueiredo)

  Atividades:

1        Circular no texto as palavras que tem a letra “H”.(palavras repetidas copia uma só vez)

2        Copiar as palavras com letra “H” no caderno.

Passeio no Acqua Lokos

Iniciando a semana da criança, a E.E.E.M. Capão Novo proporcionou um passeio muito divertido à Fazenda Acqua Lokos.

 As crianças se divertiram muito no teatro, no parquinho e na fazendinha, onde puderam andar a cavalo, de pônei e de charrete. 

A Vaquinha, mascote do Acqua Lokos, foi uma atração à parte. dançou e brincou a tarde inteira com a criançada. 

Direção e funcionários do Acqua Lokos estão de parabéns e um agradecimento especial à direção da escola que efetivou um passeio tão bacana.

Para conhecer mais a estrutura do local do passeio clique aqui.

Algumas fotos do passeio:

ATIVIDADES:

Durante o passeio foi observado: colaboração, gentileza, participação, cuidados com a natureza, cuidados com a seu bem-estar e dos colegas, respeito à ordem de filas, cuidados com o patrimônio alheio. 

Na escola houve o momento para comentar sobre o passeio, após o qual foi feita a produção textual, onde cada aluno colocou o que gostou e não gostou no passeio. E, para finalizar, foi feito o desenho ilustrativo das atividades desenvolvidas no passeio.