QUA e QUO

Atividades com sílabas complexas: QUA e QUO

quati

APRENDENDO MAIS SOBRE ESTE ANIMALZINHO

A palavra "quati" é derivada do termo tupi akwa'tim, que significa "nariz pontudo"^[1] . Nasua vem do latim nasus, "nariz"^[2] . É uma referência ao comprido focinho dos representantes do gênero.

Características Físicas

Mamífero aparentado do guaxinim, possuindo entretanto um nariz mais comprido e um corpo mais alongado. Com patas que lembram remotamente as dos ursos, muito úteis para escaladas em árvores. É cinzento-amarelada, porém muito variável, havendo indivíduos quase pretos e outros bastante avermelhados, focinho e pés pretos, cauda com 55 centímetros, com sete a oito anéis pretos. Mede, de corpo, setenta centímetros. Vive em bandos de 4 a 20 indivíduos, é praticamente onívoro e se adapta bem ao cativeiro. São animais diurnos, mas ás vezes o macho faz atividades noturnas.

Há três espécies desse pequeno animal, encontrado desde o Panamá (América Central) até a Argentina. Quatis vivem em grandes bandos formados de fêmeas e machos jovens. Com mais de dois anos, os machos já vivem sozinhos, juntando-se ao bando somente na época do acasalamento, que acontece no fim da primavera. Dez ou onze semanas após, a fêmea produz de dois a seis filhotes. Por mais de um mês, estes permanecem em seu ninho no oco de uma árvore. O quati alimenta-se de minhocas, insetos e frutas. Aprecia também ovos, legumes e especialmente lagartos. Não gosta de água mas pode nadar bem. Dorme no alto das árvores enrolado como uma bola e não desce antes do amanhecer.

Fonte: Wikipédia

Dúzia e Meia Dúzia

A mãe de Daniel pediu que ele fosse até a venda e comprasse 1 dúzia de ovos.

Daniel observou que 1 dúzia de ovos era igual a 12 unidades, e que o numeral 12 é formado por dois algarismos.
Cada algarismo do numeral 12 representa uma ordem ou casa.

Daniel percebeu que o número 12 é formado pela seguinte adição:
1 dezena + 2 unidades = 12

Fonte: Escola Kids

Meia dúzia é a metade de doze. Meia dúzia é seis.

ATIVIDADES:

Dias da Semana

Atividades:

Páscoa 2

VAMOS SABER MAIS SOBRE O COELHO:

DESCUBRA SOBRE QUAL ANIMAL SE REFERE A DICA ABAIXO:

"SOU O SÍMBOLO DA PÁSCOA, SOU PELUDINHO, POSSO SER DE VÁRIAS CORES E SOU MUITO FOFINHO." QUEM SOU?
RESPOSTA: __________________________________________

PESQUISE COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL:
1) COMO NASÇO?
2) QUANTO TEMPO VIVO?
3) O QUÊ COMO?
4) ONDE VIVO?
5) COMO SOU?

6) POR QUE SOU O SÍMBOLO DA PÁSCOA?
7) FAÇA UM DESENHO SOBRE MIM.

ANOTE TUDO NO CADERNO E MOSTRE PARA A PROFESSORA.

FAMÍLIA SILÁBICA: CA - CO - CU

PARA GOSTAR DE LER:

ATIVIDADE SOBRE O LIVRINHO:

Páscoa - 1

A música da Páscoa para o dia da apresentação:

Chegou à Páscoa 

A Páscoa chegou, oh, oh, 
E com ela eu vou, oh, oh, 
Ganhar aquele ovo gostoso – bis 
Que só de pensar 
Fico meio bobo 
E eu bem que mereço, 
Do coelho esse presentão 
Estudei bastante, 
Fui comportado 
Pro papai e pra mamãe 
Não fiz malcriação 
Venha coelho amigo 
Vamos juntos comemorar 
A Páscoa, festa tão linda, 
Que sempre vou adorar. 

Atividades:

Numeração até 10

Família Silábica: BA - BE- BI- BO- BU-BÃO

Reunião de Pais

Pauta da primeira reunião de pais da turma 21:

- Horários: entrada - 13h15min; saída - entre 17h10min e 17h15min ( dias de chuva a saída será às 16h55min)

- Água: garrafinha com bico dosador;
- Banheiro: antes da entrada, no horário do lanche (14h15min); horário do recreio(15h30min); problemas de saúde comunicar à professora;
- Lanche saudável: evitar bolachas recheadas, salgadinhos, refrigerantes e doces. Trazer sempre a toalhinha;
- Cuidados com os materiais: capricho no caderno e nos livros didáticos. Evitar rasurar os trabalhinhos impressos;
- Materiais com identificação, inclusive os lápis de cor (um a um) e as canetinhas(uma a uma);
- Higiene: banho diário, cabelos com revisão preventiva quanto a piolhos;
- Frequência: evitar ao máximo as faltas. Em caso de doença, trazer atestado médico para justificar a falta;
- Colaboração nas atividades extra-classe: temas deverão ser feitos pelas crianças com supervisão dos responsáveis. Estimular a leitura de livrinhos e gibis;
- Temas transversais: serão trabalhados temas transversais como: Páscoa, Dia da Família, Dia da Solidariedade, Festa Junina, entre outros.

Colaboração:
         Para ampliar o acervo de livrinhos da turma, a professora solicita que cada aluno traga um livrinho e um gibi com nome para ficar na sala de aula. Serão devolvidos no final do ano.


Agradecimento:

         Agradeço a presença dos responsáveis em nossa primeira reunião, ocorrida no dia 9 de março de 2016. Acredito que a nossa conversa foi bastante proveitosa. Estamos juntos nesta caminhada e pais presentes são fundamentais para uma aprendizagem de sucesso e uma educação de qualidade. Sabemos das nossas deficiências, mas a vontade ajuda a superá-las. Obrigada a todos. Juntos somos fortes. Um abraço carinhoso!

                                                                                                                    Profª Regina

Dia da Mulher

Por que existe o Dia Da Mulher?

Dia Internacional da Mulher

Este dia representa uma luta…**

O Dia Internacional da Mulher, comemorado no dia 08 de Março, tem uma história de lutas pela valorização da mulher, lembrando de sua força e sensibilidade para conquistar seu espaço.

Assim, este dia está relacionado aos movimentos feministas que buscavam mais dignidade para as mulheres, tentando organizar uma sociedade mais justa e igualitária.

Para saber: clique aqui.

Atividades:

Nossos momentos de Oração

       Durante os nossos encontros reservamos um tempinho, no início e no final da aula, para orarmos. Estas são as nossas orações:

Boa tarde, Senhor Jesus!

A aula vai começar.

Nós queremos que o Senhor 

venha conosco ficar.

Aqui estamos juntinhos, 

a trabalhar e estudar.

Abençoe a nossa sala,

a nossa escola e o nosso lar.

Amém!

Anjinho da guarda, meu bom amiguinho,

leve-me sempre para o bom caminho!